荆楚网（湖北日报）（记者齐一轩）12月6日晚7时30分，一场精彩的专门针对初中示范班特色的示范课在云端踢开。作为“我来传授示范金课——湖北省初中建设活动开展高质量发展”活动之一，武汉武珞路实验初中英语教师纪倩倩带来了第九单元特色课程《我要跳舞的音乐》。人文教育版B节阅读2B，为师生呈现了一堂语言、文化、情感深度融合的英语课堂。 教学老师季倩倩拥有9年教学经验。长期从事英语教学工作，取得了丰硕的教学成果。荣获武昌区优质观摩课、武昌区教师“奇思妙想”等多项荣誉c Use”优秀案例奖。还在武昌区初中教育数字化交流展览会上获得教学设计、课件等多项奖项，发表论文多篇。 本课选自人民教育出版社出版的初中九年级英语全集。该单元的核心围绕音乐、艺术和情感。 《悲伤而美丽》主要讲述了中国传统音乐“二泉映月”及其作者一丙（华彦君）的悲惨人生和杰出的艺术成就。 季倩倩老师热情地捕捉到学生从小就开始对深层次的生活问题和艺术表达产生兴趣，但往往对中国传统音乐和文化遗产的了解有限，对课文主体中“悲伤”与“美”之间的辩证关系没有深入思考。因此，本课程旨在实现语言三重奏年龄学习、文化浸入和情感教育。 在课程设计上，本课程以“主题为引领、用话语、用活动推动”的英语学习活动理念为核心，贯彻“一条主线、三个维度”的设计理念。一条主线以“悲伤”与“美好”辩证统一的关系贯穿整个课堂，引导学生从文本的表面走向更深层次的意义。三个维度包括语言、文化和情感思维：在语言维度上，以课文《阿丙》和《两泉映月》为载体，让学生在真实、有意义的语境中学习、整合和使用语言；在文化尺度上，超越语言本身，深入挖掘文本背后的中国传统音乐文化和阿炳所代表的民族精神；在情感思考层面，通过小组讨论，AI对话等活动，鼓励学生深入思考和反思。 “以初心为笔，以讲台为板，为学子勾画美好未来。”季芊芊老师的话就是这堂课最好的注脚。这堂课不仅是一堂英语阅读课，更是一堂文化自信课、一堂生命教育课。现代信息技术可以利用其在教学过程中智能结合AI对话，搭建古代民间音乐故事与当代学生沟通的桥梁，让学生在掌握语言的同时，体会艺术中的生命力，领悟“悲”与“美”统一的深层哲理。 目前，该类示例已作为演示案例包含在湖中。北方省初中学科建设高质量发展之旅资源库为初中英语教学提供了鼓舞人心的实践范例阅读教学、文化理解和技术整合等科目。 相关课程视频和新闻报道将在荆楚网（湖北日报网）、湖北教育新闻网、荆楚网客户端等平台展示，并设立线上展厅——“我来教示范金课”专题网站，设立线上展示版块。师生、家长可微信扫描二维码进群交流，获取系列课程播出时间、直播回放视频及相关资料，共同见证湖北省高中学科建设高质量发展。